Social Icons

http://www.youtube.com/user/MrEdysiswanto?

Selasa, Juni 30, 2009

DATA BASE GURU MAGETAN

Perlu sekali penataan guru untuk Kabupaten Magetan. Dengan data base pemetaan guru dapat merata serta akan memperlancar sertifikasi tenaga pendidik. Saat ini ada sekolah yang gurunya berlebihan dan juga ada yang kekurangan.

Diharapkan data base bisa menunjang peningkatan kualitas pendidikan dan pemerataan pembagian tugas mengajar. Tuntutan sertifikasi mengharuskan guru mengajar 24 jam dalam seminggu, sehingga jalan yang paling baik adalah pemetaan tenaga guru di seluruh Kabupaten Magetan.

Senin, Juni 29, 2009

SKL Satuan Pendidikan

Para guru harus tahu standar ketuntasa lulusan satuan pendidikan. Mau dikemanakan peserta didik kita tergantung pada tujuan setiap satuan pendidikan.


Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP) meliputi:

1. SD/MI/SDLB/Paket A;

2. SMP/MTs./SMPLB/Paket B;

3. SMA/MA/SMALB/Paket C;

4. SMK/MAK.



Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP) dikembangkan

berdasarkan tujuan setiap satuan pendidikan, yakni:



1. Pendidikan Dasar, yang meliputi SD/MI/SDLB/Paket A dan

SMP/MTs./SMPLB/Paket B bertujuan: Meletakkan dasar kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup

mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut

2. Pendidikan Menengah yang terdiri atas SMA/MA/SMALB/Paket C

bertujuan: Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak

mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan

lebih lanjut


3. Pendidikan Menengah Kejuruan yang terdiri atas SMK/MAK bertujuan:

Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta

keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut

sesuai dengan kejuruannya

Adapun Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP)

selengkapnya adalah:

SD/MI/SDLB*/Paket A

1. Menjalankan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap

perkembangan anak

2. Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri

3. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya

4. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial

ekonomi di lingkungan sekitarnya

5. Menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis,

dan kreatif

6. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif, dengan

bimbingan guru/pendidik

7. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya 2

8. Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam

kehidupan sehari-hari

9. Menunjukkan kemampuan mengenali gejala alam dan sosial di lingkungan

sekitar

10. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan

11. Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara, dan

tanah air Indonesia

12. Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya

lokal

13. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan

memanfaatkan waktu luang

14. Berkomunikasi secara jelas dan santun

15. Bekerja sama dalam kelompok, tolong-menolong, dan menjaga diri sendiri

dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya

16. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis

17. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan

berhitung



SMP/MTs/SMPLB*/Paket B

1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap

perkembangan remaja

2. Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri

3. Menunjukkan sikap percaya diri

4. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih

luas

5. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial

ekonomi dalam lingkup nasional

6. Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-

sumber lain secara logis, kritis, dan kreatif

7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif

8. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi

yang dimilikinya

9. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam

kehidupan sehari-hari

10. Mendeskripsi gejala alam dan sosial

11. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab

12. Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara

Kesatuan Republik Indonesia

13. Menghargai karya seni dan budaya nasional

14. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya 3

15. Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu

luang

16. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun

17. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di

masyarakat

18. Menghargai adanya perbedaan pendapat

19. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana

20. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis

dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana

21. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan

menengah



SMA/MA/SMALB*/Paket C

1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan

perkembangan remaja

2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri

serta memperbaiki kekurangannya

3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,

perbuatan, dan pekerjaannya

4. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial

ekonomi dalam lingkup global

6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,

kritis, kreatif, dan inovatif

7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif

dalam pengambilan keputusan

8. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk

pemberdayaan diri

9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang

terbaik

10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah

kompleks

11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial

12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

13. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia

14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya

15. Mengapresiasi karya seni dan budaya

16. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok

17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta

kebersihan lingkungan 4

18. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun

19. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di

masyarakat

20. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

21. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara

sistematis dan estetis

22. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara

dalam bahasa Indonesia dan Inggris

23. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan

tinggi



SMK/MAK

1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan

perkembangan remaja

2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri

serta memperbaiki kekurangannya

3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,

perbuatan, dan pekerjaannya

4. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial

ekonomi dalam lingkup global

6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,

kritis, kreatif, dan inovatif

7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif

dalam pengambilan keputusan

8. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk

pemberdayaan diri

9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang

terbaik

10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah

kompleks

11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial

12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

13. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia

14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya

15. Mengapresiasi karya seni dan budaya

16. Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok

17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta

kebersihan lingkungan

18. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 5

19. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di

masyarakat

20. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

21. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara

sistematis dan estetis

22. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara

dalam bahasa Indonesia dan Inggris

23. Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk

memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi

sesuai dengan kejuruannya

SALINAN

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

NOMOR 23 TAHUN 2006 TANGGAL 23 MEI 2006


MKKS Bahas Kemajuan Pendidikan Di Magetan

Sudah saatnya MKKS berbicara. Demi Magetan yang tercinta ini MKKS harus berani menyuarakan program demi kualitas pendidikan di Magetan khususnya.

Program tersebut antara lain mempersiapkan UAN jujur. Dengan demikian saat ini sudah mulai mempersiapkan peserta didik untuk dibekali materikulasi selama MOS.

Materikulasi memberikan pengetahuan anak untuk lebih siap tentang materi yang akan diterima terutama bidang studi UAN. Dengan pesrsiapan tiga tahun , peserta didik tidak boleh bertanya sehingga peserta didik akan lebih giat lagi untuk belajar.


Liburan Datang

Para peserta didik libur panjang sekitar 2 minggu. Ada yang digunakan untuk kunjung keluarga juga ada menggunakannya untuk memperdalam ilmu agama yaitu mondok di pesantren kilat.

Gunakan waktu libur ini untuk kegiatan yang bermanfaat terutama menambah ilmu dan menambah mental spiritual.

Minggu, Juni 28, 2009

Penerimaan Peserta Didik Baru SMP di Magetan

Mulai tanggal 2 sampai 6 Juli 2009 penerimaan peserta didik baru digelar. Para orang tua disibukkan kembali dengan putra didiknya. Ada yang mau ke SD, SMP,SMU sederajat dan juga ke perguruan tinggi.

Orang tua merasa bangga sebentar setelah mengetahui bahwa anknya telah lulus ujian, namun belum menikmati kegembiraan itu, mereka sudah dihadapkan pada sekolah-sekolah yang akan dituju untuk melanjutkan studi berikutnya. Bagi mereka yang putranya memiliki danem tinggi para orang tua tidak direpotkan untuk mncari sekolah yang diidamkan, namun yang danemnya pas-pasan apalagi jeblok mereka harus pontang-panting mencari sekolah yang kira-kira dapat menampung putranya.

Saat inilah orang tua merasakan repotny jika mempunyai anak yang mempunyai danem rendah. Ketika masih belajar banyak juga orang tua tidak begitu peduli terhadap pendidikan anaknya. Maka dari itu orang tua harus peduli dan para peserta didik harus belajar kuat dan disiplin untuk meraih prestasi yang tinggi.

Dengan berakhirnya masa studi peserta didik, pemerintah telah mengucurkan gaji 13 untuk PNS. Kita bersyukur dan bernafas lega gaji utuh tersebut dapat meringankan beban para orang tua untuk menyekolahkan anaknya.

Para orang tua harus hati-hati dalam menyekolahkan anaknya. Carilah sekolah - sekolah yang didalamnya memiliki kualitas baik dari SDM maupun sarana belajarnya. Tidak hanya itu kalau perlu bagaimana pembelajaran di kelasnya.

Banyak sekolah-sekolah yang hanya mengejar harga diri dengan meluluskan 100% namun di dalamnya mengesampingkan kejujuran.

Selamat mencari sekolah dan berjuang demi anak bangsa.

Dunia Kehilangan Jacko Sang Maestro Musik POP


Elizabeth Taylor release a statement about her friend Michael Jackson.



Si Raja POP Dunia Tinggal Kenangan dan Khayalan


Si Raja POP Dunia Jacko



Musik pop dunia tak bisa lepas dengan Sang Maestro Raja Musik POP Jacko (MICHAEL JACKSON). Bagimana kepiawaiannya dalam menggerakkan anggota badannya untuk mengiringi suara yang heroik dengan tepat dan apik serta origin.

Mewah, artistik, lincah, rancak, atraktif, hidup dan menghanyutkan serta menghipnotis semua pengunjung yang ada. Begitulah si jacko tidak bisa diungkapkan dalam kata-kata.

Selamat jalan seniman tulen yang selalu ingin perubahan dan original dalam penampilannya.

Sabtu, Juni 27, 2009

Liburan Diisi Kegiatan Pramuka

Hantu atau pocong SMPN 1 Takeran

Wawancara Pocong

Malam nan dinginpun tak kenal lelah


Kamis, Juni 25, 2009

ಪೆರ್ಪಿಸಹನ್

ಸ್ಮ್ಪ್ ೨ ಕವೆದಣನ್ ಉಳಂಗ್ ತಹುನ್ ದಂ ಸೇಕಲಿಗುಸ್ ಪೆರ್ಪಿಸಹನ್ ದೆನ್ಗನ್ ಪೆಸೆರ್ತ ದಿದಿಕ್ ಕೆಲಸ ೯.

Bupati Magetan Menyerahkan Sertivikat Guru di SMA 1 Magetan

Hampir 600 guru menerima sertivikat pendidik di SMA 1 Magetan. Dengan diterimanya sertifikat ini, beliau Bapak Drs. H. Sumantri mengharap para guru dapat meningkatkan kinerjanya sehingga Magetan semakin cantik pendidikannya dan semakin menawan wisatanya.

Rabu, Juni 24, 2009

Ujian Paket B

Bagi mereka yang gagal UAN diwajibkan mengikuti Ujian Paket B. InsyaAllah akan diselenggarakan tgl. 1 sampai 3 Juli 2009.

Senin, Juni 22, 2009

Pembagian Izasah SMP

Hari ini semua SMP mendapatkan Izasah untuk segera ditulis dan dibagikan kepada peserta didik yang lulus ujian.

Bagi mereka yang belum lulus hari ini langsung mendaftarkan ke Paket B. Rencananya akan dilaksanakan tgl 1,2,3 juli 2009

Sabtu, Juni 20, 2009

SMPN 2 Kawedanan Persami

Sambil mengisi hari efektif pakultatif para peserta didik SMPN 2 Kawedanan mengadakan persami sambil mempersiapkan acara ulang tahun ke 30.

Selain persami acara yang digelar adalah pertandingan/turnamen bolla volley dan sepak takraw se eks karesidenan Kawedanan Magetan. Yang diikuti oleh kontingen dari Kec. Takeran, Bendo,Nguntoronadi dan kawedanan yang disponsori oleh BPR Ekadarma Kawedanan Magetan.

Tujuan dari turnamen tersebut adalah membentuk pusat pelatihan bolla volley tingkat dasar du seluruh distrik Kawedanan.

Dengan adanya PUSDIKLAT bolla volley di SMPN 2 Kawedanan diharapkan dapat meningkatkan prestasi olah raga khususnya cabang bolla volley dan akan menjuarai di berbagai turnamen miningmal tingkat kabupaten.

Jumat, Juni 19, 2009

UAN SMP Pengumuman

Ada 80 peserta didik yang tidak lulus di Kab Magetan. Sedangkan di Kabupaten Madiun sekitar 189 anak dan di Malang 600 an dan di Banyuwangi 540,Jombang 570.

Sedangkan di Kabupaten Madiun 189 siswa dinyatakan tidak lulus Unas. Data dari Dinas Pendidikan setempat, terbanyak siswa yang tidak lulus dari SMPN 1 Nglames, yakni sebanyak 45 siswa. Jumlah siswa sekolah tersebut yang mengikuti Unas adalah 217. Kemudian, SMPN 1 Wungu dengan 23 siswa yang tak lulus, dari 240 peserta Unas. Di SMP Negeri 2 Wungu, tercatat ada 22 siswa yang tidak lulus dari 231 peserta Unas (jawa Pos, sabtu 20 Juni 2009)

Untuk SMPN 1 Taskeran 16 peserta didik yang belum beruntung. Dari sekian itu tersebar di berbagai desa. Diantarnya Desa Kerik, Kerang, dsb.

Bagi mereka yang belum beruntung diwajibkan untuk mengikuti Ujian Paket B. Mulai Tgl. 1,2,3 Juli 2009.

Kamis, Juni 18, 2009

DAK Untuk SMP 2009

PANDUAN PENGISIAN INSTRUMEN

PENJARINGAN DATA

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

TAHUN 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

2009


PANDUAN PENGISIAN

INSTRUMEN PENJARINGAN DATA SMP TAHUN 2009

harap dikumpul hari Selasa 23 Juni 2009