Pengembangan Ekosistem Literasi Sekolah**

 Membumi langitkan literasi di Jakarta dalam rangka panen Buku di Jakarta.

Unsur yang terkait dengan program tersebut diantaranya:

 1. Sekolah 

Siapa saja unsur pendukung literasi di sekolah ?

• Guru, 
• siswa, 
• perpustakaan, 
• kepala sekolah, 
• orang tua, 
• komite sekolah, dan 
• lingkungan sekitar. 

2. Koleksi (dari terdekat)

• Koleksi literasi apa yang dimiliki saat ini?
• Buku pelajaran, 
• bacaan fiksi dan nonfiksi, 
• koran lama, 
• majalah, 
• Jurnal
• hasil karya siswa, 
• koleksi digital dari Kemendikbud, YouTube edukatif, dan 
• cerita rakyat lokal.

3. Yang Akan Dilakukan

Apa langkah penguatan literasi ke depan?

• Membentuk tim literasi sekolah
• Membentuk duta baca sekolah 
• Bedah buku secara periodik
• Jadwal rutin baca 15 menit/hari
• Membuat pojok baca di kelas
• Menulis jurnal siswa dan guru
• Kolaborasi dengan perpustakaan daerah
• Pembiasaan membawa buku
• Memberikan tempat duduk di luar sesuai jmlah siswa 
• Literasi digital: pelatihan dan praktik

4. Kendala Saat Ini

Apa tantangan yang dihadapi?

•  Minimnya koleksi bacaan menarik
• Belum semua guru aktif menjadi teladan literasi
• Kurangnya dana untuk pengadaan
• Keterbatasan perangkat digital
• Kurang motivasi siswa
• Kurangnya dukungan/motivasi dari orang tua 

5. Praktik Baik

Apa yang sudah berjalan baik?

• Pojok baca kelas
• Kegiatan menulis puisi/pantun, cerpen dan novel 
• Presentasi/bedah buku oleh siswa
• Literasi audio visual dari YouTube atau podcast edukatif
• Kelas menulis kreatif mingguan

6. Yang Sulit Dijalankan

Apa yang sulit diterapkan?

• Membaca rutin oleh seluruh siswa
• Peran aktif semua guru dalam literasi
• Pembiasaan menulis reflektif harian
• Integrasi literasi dalam semua mata pelajaran

7. Mimpinya (Kolektif & Individu)

Apa impian bersama dan individu terkait literasi?

• Sekolah menjadi komunitas pembelajar literat
• Siswa menulis dan menerbitkan buku
• Guru menjadi penulis aktif
• Perpustakaan digital aktif 24 jam
• Ada pameran karya tulis tiap semester

8. Yang Realistis Dilaksanakan

Apa langkah kecil tapi bisa dijalankan segera?

• Baca 15 menit sebelum pelajaran
• Membuat buku catatan membaca
• Membuat jurnal harian
• Mengundang penulis lokal
• Membuat blog kelas
• Membuat media kelas atau sekolah 

 9. Penugasan Siswa & Hari Belajar Guru

Bagaimana dengan kegiatan MGMP?

• Setiap guru menulis buku sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing one teacher one book 
• Setiap sekolah menugaskan Guru/team untuk membuat sejarah/rekam jejak sekolah 
• Satu Sekolah 13 Buku
• Siswa membuat resensi video dari bacaan
• Proyek membaca dan menulis kelompok
• Aktivitas membaca mandiri dengan laporan visual

10. Peningkatan Daya Baca Untuk mendongkrak PISA & UTBK Literasi

• Latihan soal literasi membaca dan logika teks
• Diskusi teks informatif & naratif
• Penulisan esai pendek berbasis data
• Membaca grafik dan tabel sebagai bagian dari literasi

11. Panen Buku Jakarta

Apa yang bisa diambil dari gerakan Panen Buku?

• Menggalang donasi buku dari alumni/orang tua
• Pameran buku karya siswa dan guru
• Membuat event serupa secara lokal
• Mewajibkan siswa untuk menulis cerpen atau novel
• Mengadaka lomba menulis berkala

12. Praktik Perpustakaan Digital

Apa langkah awal praktik perpustakaan digital?

• Katalogisasi buku dengan QR code
• Gunakan Google Drive atau website sekolah/You Tube
• Pelatihan pustakawan dan siswa
• Integrasi dengan platform literasi digital nasional